让“四个征集”活动体现到群众的笑脸上

中共邯郸市委书记  崔江水

当前，按照全省学习实践活动总体部署，以征集科学发展群众语言、科学发展先进事例、科学发展群众意愿、不符合科学发展现象为主要内容的“四个征集”活动，正在全市上下广泛深入地开展。邯郸作为开展学习实践活动的试点城市，应该带头利用好这个新的载体和抓手，让广大干部群众进一步行动起来，把有价值的作品和意见建议征集上来，助推全省学习实践活动，巩固和深化我市试点工作，真正使省委的决策部署转化为推动科学发展、和谐进步的自觉行动。

要到群众中去。征集科学发展群众语言，了解群众意愿，征求群众对科学发展的意见和建议，要求各级党员干部特别是领导干部带头串百家门、问百家事、交百家心、集百家意。要叩开群众的智慧之门，把开展“四个征集”活动作为一次问计于民、问智于民的过程，作为一次知晓民情、接受教育、增长知识、改进工作的过程。要切实做到与群众进行面对面、心对心的交流。征集过程中，各级党员干部要坚持群众路线，以务实作风，走到群众当中去，与群众交朋友，朴素地、真诚地和群众进行沟通。各级党员领导干部要带着感情、带着责任、带着诚心，深入基层、深入群众，带头宣传、带头调研、带头恳谈、带头征集，挖掘一些科学发展的群众语言，总结一些科学发展的事例，收集一些科学发展的民意，提出一些科学发展的建议，以实际行动拉近与群众的距离，获取更多有价值的信息。我市试点实践证明，学习实践活动是最近几年触动思想最深、联系实际工作最紧、离广大群众最近的一个活动。没有群众的广泛参与，就没有学习实践活动的健康开展；只有把群众的智慧和力量集中起来，学习实践活动才能收到实实在在的成效。

要明了群众意愿。问渠哪得清如许，为有源头活水来。只有不断地把群众的意见和建议集中起来，把群众的愿望和要求集中起来，才能为学习实践活动注入活力和动力。要搞好征集活动，就要搞好听、看、谈、访。

听，就是耳听八方，听取来自各个层面和不同方向的声音，不要只听群众说好的，更要请群众说出不同意见，听听群众对我们各级干部有什么新要求，听听群众对当前的经济社会发展有什么新反映。

看，就是眼晴向下，到一线去，深入田间地头，深入厂矿企业，深入机关学校，实地看一下种植结构，看一下基础设施，看一下人民群众的生产生活状态，尤其是要了解和掌握群众在生产生活上有哪些好作法，有哪些与科学发展、和谐进步不符合、不适应的现象。眼不见，差一半，只有自己亲眼看到了，体会和印象才更深刻。

谈，就是开好干群恳谈例会，在基层召集党员干部和群众代表，围绕经济社会发展实际，进行交流恳谈，共谋发展大计，共议和谐进步。议的过程就是同群众密切关系、增进感情的过程，就是寻思路、找措施的过程。

访，就是组织党员干部入户走访。要走进百姓家中，向群众宣传“四个征集”和学习实践活动内容，倾听群众心声，收取社情民意。要走访先进典型，认真总结他们科学发展的成功经验，了解他们的所思所想，真诚听取他们的意见、建议。要走访专家学者，请他们点问题、提思路、议对策。只有切实明了各个层面群众的所思、所盼、所困，把人民群众想说的话梳理好，把群众的创造和实践总结好，用群众的话说好群众想说的话，我们的学习实践活动才能有的放矢。

要办好群众所盼。开展“四个征集”活动，抓住了学习实践活动的关键点，是聚民心、集民智、解民盼的重要举措，最终目的是要办好群众想办的事，做到民有所呼，我有所应；民有所求，我有所为；民有所盼，我有所办。

要突出抓好群众最关心、最直接、最现实问题的解决。在先期开展的试点工作中，我们坚持突出解决问题，解决突出问题，使一批群众反映集中的热点难点问题得到有效解决，但成效还是初步的、阶段性的。要把抓好试点成果的巩固和深化与开展“四个征集”活动有机结合起来，既要不折不扣地抓好既定事项的督办落实，又要把群众新反映的问题要求吸纳进来，不断扩大整改成果。对优化产业结构、推动节能减排、促进协调发展的整改措施，要发挥主观能动性，不等不靠，克服困难，继续推进；对群众关注的民生问题，要看大看重看急，集中人力物力财力，下力进行解决。

开展学习实践活动，是实现邯郸资源型城市转型，加快发展方式转变的战略机遇，是发展循环经济，强化生态和社会建设的迫切需要。在试点工作中，我们按照“由黑变绿、由重变轻、由粗变精”的思路，集中民智，下大力调结构、提质量、增效益，取得了一些实际成效，为进一步搞好学习实践活动奠定了坚实的基础。下一步，广大党员干部要把学习实践科学发展观作为一种责任、一种境界、一种追求，沉下心、扑下身，扎扎实实开展好征集活动，切实把工作做到人民群众的心坎上，让活动成效体现到人民群众的笑脸上。